内容摘要：记者克日从教育部患上悉：妨碍2022年尾，我国各级种种专任教师达1880.4万人，与2017年比照削减253.5万人，反对于起天下上最大规模教育系统，为增长教育高品质睁开提供了有力的根基性保障。根基教

记者克日从教育部患上悉：妨碍2022年尾，国专我国各级种种专任教师达1880.4万人，任教与2017年比照削减253.5万人，师总数超反对于起天下上最大规模教育系统，年万为增长教育高品质睁开提供了有力的新增根基性保障。

根基教育师资队伍不断强盛。国专经由实施新时期根基教育强师妄想，任教增长天下225所师范院校以及565所非师范院校协同哺育教师等措施，师总数超确保了根基教育教师的年万晃动源头。幼儿园、新增小学、国专初中、任教艰深高中、师总数超特殊教育、年万特意学校专任教师由2017年的新增1376.2万人削减到2022年的1610.7万人，新增234.5万人，树德树人之基不断夯实。广漠教师优异培训学习机缘同步削减，2017年以来，实施中小大名师名校长哺育妄想哺育两批共608位名师名校长，“国培妄想”中西部名目培训中西部村落子校长以及教师934.3万人次，中西部教师教学能耐不断提升。同时，为顺应信息技术带来的新挑战，教师数字化学习减速增长，依靠国家智慧教育平台，天下性大规模线上研修患上以机关，仅在2022年暑期研修时期就有1300余万教师在平台注册学习，学习点击达13亿次。

职业教育“双师型”教师队伍不断优化。本科条理职业学校、高职(专科)学校、中等职业学校专任教师由2017年的132.2万人削减到2022年的136.6万人，新增4.4万人，为减速建树今世职业教育系统提供了有力师资保障。职业教育教师培训力度不断增强，2017年至2022年，中间财政共布置41亿元实施职业院校教师实质后退妄想，“职教国培”树模引领名目培训主干教师校长2400名，哺育一批职业教育刷新带头人。职业教育教师哺育培训系统不断健全，五年来高水平学校以及行业企业配合组建170个国家级“双师型”教师培训基地，实现校企资源优势互补。

低等教育立异型教师队伍进一步增强。艰深本迷信校以及成人低等学校专任教师由2017年的118.5万人削减到2022年的133.1万人，新增14.6万人，效率低等教育外在式睁开，反对于天下紧张强人中间以及立异洼地建树。高校教师研修学习机缘更多，中西部高校青年教师国内访大名目、高校新入职教师国培树模名目等，为高校教师提供了能耐提升的平台。自动应答生齿老龄化，2020年以来，高校银龄教师营救西部妄想累计选派近1000名优异退休教授营救西部高校建树，激活高校教师中的“银发实力”。同时，为效率高水平科技自主自强，从2017年起，分两批建树401个天下高校黄小年式教师团队，打造了教书育人、科研立异、社会效率一体化的高校教师团队。

记者懂取患上，教育部将启动高品质教师队伍建树策略工程，打造中国特色高水平教师教育系统，进一步强化高实质高学历教师提供、增长“双师型”教师队伍建树、为职业教育哺育“良匠之师”、深入高校教师队伍建树刷新、实施国家银龄教师策略行动、增长教师队伍建树数字化刷新，为增长教育今世化、建树教育强国、办大盗夷易近知足的教育提供有力保障。(记者赵婀娜、吴丹)